“开放式”、“社区式”、“多元化”的元素打破教育空间原本相对严肃的状态,趣味十足的设计充分调动起学生的创造力和想象力。繁昌皖江中学室内教育空间改造既满足了学校希望给学生们提供更好教育环境的愿望,又让教育空间的呈现形式有了更多的可能,20多年的老校舍在设计师的改造下变得现代、明亮、充满活力。
空间的设计核心围绕学生展开,设计师意在营造出一个舒适、趣味十足、富有求知欲的空间氛围。空间入口与一楼开放区域留给人们极为深刻的印象,对学生的关怀被巧妙地融入到设计之中。“社区”概念的引入充分调动起学生交流互动的积极性;黄色与浅蓝的色彩碰撞激发学生的乐观情绪与创造性;可随意移动的柔软家具带来更加舒适、放松的感受……
在整个设计方案中,人们可以充分感知到环境对人的深刻影响,用环境给学生带来正能量的引导,用设计为教育助力,这也是整个项目真正的价值所在。